Om een systeeminnovatie te bewerkstelligen waarin doelmatig werken de norm is, lijkt het van belang om allereerst een gemeenschappelijke visie op het begrip doelmatigheid te creëren.
Alle aiossen en opleiders gaven aan dat doelmatigheid niet enkel en alleen over kosten moet gaan. Wanneer de nadruk teveel op kosten komt te liggen, kan er de angst ontstaan dat artsen (in opleiding) niet meer optimaal kunnen doen wat zij behoren te doen: patiënten helpen.
Dit gevoel van beperking moet vermeden worden, in plaats daarvan moet doelmatigheid geconceptualiseerd worden als een proces waarin artsen actief reflecteren op hun keuzes en deze kunnen verantwoorden, daarbij in beschouwing nemende de kwaliteit en waar mogelijk ook kosten.
Pijler 2: Creeër structuur
Een cruciale pijler om het gedachtegoed rond kostenbewust kwaliteit leveren op de leer-werkvloer te kunnen integreren, is het creëren van de juiste structuur om doelmatig te werken. Uit de evaluatie kwam naar voren welke structurele elementen in de huidige zorg doelmatig werken in de weg staan. De bouwstenen hieronder geven aan welke structuur gebouwd moet worden zodat een systeeminnovatie kan plaatsvinden. De supervisor van de aiossen speelt hierin een grote rol. Zonder uitzondering gaven alle artsen in opleiding aan dat een betrokken en enthousiaste supervisor bepalend is in het aanzetten tot doelmatiger gedrag.
Tussen 2016 en 2018 heeft het Athena Instituut het Bewustzijnsproject geëvalueerd. Op deze website vind je de onderzoeksresultaten van die evaluatie. Uit deze evaluatie zijn vier doelmatigheidspijlers ontwikkeld die een bijdrage leveren aan het structureel inbedden van doelmatigheid op de leer-en werkvloer binnen de Nederlandse zorg.